Avaliação Final do Programa de Recuperação Escolar com Pedagogia Estruturada em Madagascar
Avaliação, Educação, TaRL
Esta avaliação identificou lições, boas práticas e inovações do Programa de Recuperação Escolar por meio da Pedagogia Estruturada desde a adoção da estratégia BTSL (Aprendizagem de Volta à s Aulas), a fim de orientar seu novo ciclo de implementação, bem como sua possÃvel expansão. A avaliação abrange dois componentes do programa: a abordagem de Ensino no NÃvel Certo (TaRL) e os comitês de gestão comunitária (FEFFI).