Artigos

Avaliação somativa do apoio da Parceria Global pela Educação ao Zimbábue

Avaliação, Educação, Infância e adolescência

O apoio da Parceria Global pela Educação (GPE, em inglês) entre 2017 e 2020 ao Zimbábue procurou melhorar o acesso equitativo à educação de qualidade para todas as crianças no país.  O programa apoiou cinco componentes prioritários: (i) criação de um quadro político, jurídico e regulamentar forte; (ii) implementação do novo currículo; (iii) equidade no acesso à educação; (iv) fortalecimento institucional e (v) apoio, gestão e monitoramento de programas.

FAZER DOWNLOAD

Avaliação do Programa Pontes Digitais para a Equidade Educativa

Avaliação, Inovação, Educação, Infância e adolescência, Avaliação adaptativa

O programa Pontes Digitais, apoiado pelo Escritório de Inovação do UNICEF, visa expandir a educação digital de forma equitativa, aumentando o recrutamento e a utilização de plataformas e outros recursos digitais para promover uma educação inclusiva e de qualidade para todos. Relatório em espanhol.

FAZER DOWNLOAD

Avaliação do apoio da UNICEF ao setor educacional em Angola

Avaliação, Infância e adolescência, Educação

Esta avaliação examina, por um lado, a relevância, eficácia, eficiência e sustentabilidade das intervenções do UNICEF Angola no contexto do desenvolvimento do sector da educação e, por outro, a coerência, cobertura e coordenação das intervenções no contexto de emergência.

FAZER DOWNLOAD

Estudo diagnóstico do programa CRAN de recuperação escolar em Madagascar - Teaching at the Right Level

Avaliação, Diagnóstico, Linha de base, Educação

Análise avaliativa prospectiva do programa CRAN com base nos seis critérios CAD-OCDE, a saber: relevância, coerência, eficácia, eficiência, impacto e sustentabilidade (em francês)

FAZER DOWNLOAD